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中三班的博客

让宝贝们健康、快乐的成长!(宝宝生活剪影在QQ群里每天都会更新)

 
 
 

日志

 
 

主题名称:《红黄蓝绿》  

2017-11-17 13:17:50|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主题教育计划

2017~2018学年第一学期

主题名称:红黄蓝绿

年 龄 班: 中(3)班

预设时间:4)周1016——1112

主题说明

1、主题的来源及背景:大千世界中的生灵万物,都有颜色。儿童的世界更是五彩斑斓,就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样。鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱,更给他们提供了广阔的想像空间——红彤彤的太阳、黄澄澄的梨子、蔚蓝色的天空……

2、幼儿已有经验与现状的分析:通过一年小班的学习,孩子们运用自己的感官能发现秋天是多姿多彩的,他们感知美丽、丰富的色彩藏在哪里,玩玩色彩游戏,做做彩色球、彩色花……在这些有趣的活动中,中班的孩子能建构着自己的语言、空间、数理、交际等各项智能。现在就让我们一起进人《红黄蓝绿》彩色世界,一起去发现、一起去想像吧!

3、对主题开展重点脉络的预设:根据中班孩子的年龄特点及主题需要,我们预设了“太阳喜欢”、“颜色对对碰”这两个主要的学习脉络,从环境中的颜色与生活中两条线索引导幼儿进行观察比较,培养对颜色变化的兴趣。

主题目标

1、能观察寻找大自然中的色彩,并能用较恰当的语言描述。

2 能用多种方法来表现对颜色的感受

3 在多变的颜色中感受色彩美,提高审美能力。

 

 

 

主要

学习

活动

 

第(1)周

第(2)周

语言:捉迷藏  

科学:红色一家子

音乐:太阳喜欢颜色  

社会:好吃的黄色

数学:彩色瓶

美术:黄色的食物

音乐:蓝天白云       

美术:颜色抱一抱

社会:梨子小提琴     

语言:蓝色小花

健康:蓝色的日子

科学:不一样的绿色

第(3)周

第(4)周

社会:会说话的红色

科学:颜色对对碰  

音乐:摘果子

美术:瓶子的五彩衣     

数学:彩旗飘起来

语言:绿色的梦

科学:彩色树叶大变身 

美术:快乐的彩色蛋糕

社会:彩色兔

语言:彩色农庄          

音乐:蓝色精灵的魔法汤

健康:飞舞的彩球

自主性游戏活动

根据主题提供相应的材料等,引导幼儿学会合作游戏,在游戏中提升自己。

指导要点策略:

1、美食店:

①提供各式蔬菜、水果,供幼儿合理搭配,配制健康饮食。

②提供蔬菜、有齿切刀、盘子、勺子等,供幼儿切菜,服务员要热情的服务小客人。

③提供多种颜色的食物,引导服务员进行分类整理。

2、娃娃家:

①能利用各色彩泥,制作水果、蔬菜等招待小客人。

②提供各种餐具供娃娃家主人烧菜。

根据主题,区域活动我们将设置了语言区、益智区、美工区、结构区、生活区根据主题活动的内容需要和要求,投放相应材料,并指导小朋友进行游戏。

指导要点策略:

1、美工区:

①准备各种形状的纸,供幼儿绘画“彩色的帽子”、“彩色的裙子”、“彩色包包”等。

②提供各种不同颜色、大小的树叶让孩子们练习做手链、项链、花环等。

③提供宣纸、各色手工纸、剪刀等,供幼儿印染花或者撕贴花。

2、益智区:

①提供涂有三原色的瓶盖和装有清水的矿泉水瓶,在摇一摇制作“饮料”的过程中,发现颜色的变化,并记录自己的发现结果。

②投放各种不同的蔬菜,供幼儿讨论讲述,提高幼儿的表达能力。

③提供彩色七巧板,各种形状的彩色片玩拼图游戏。

3、数学区:

①投放数量不等的图形图片,引导幼儿进行数数活动。

②提供不同颜色的彩旗,能根据排列的范例卡按规律进行排序。

规则游戏:

语言游戏:牛皮筋、伞儿伞儿撑起来、姑苏小吃名堂、摘果子

音乐游戏:魔镜、碰一碰、数蛤蟆、唐老鸭减肥记

智力游戏:比宽窄,赢卡片、美丽的项链、谁的宝宝不见了?、敲铃人

专用活动室:

科发室:神奇的纸、有趣的镜子

图书室:小乌龟上幼儿园、我和我的外婆

棋类室:五子棋、趣味安全棋

环境创设(主题墙和游戏环境)

墙面布置:1、用大块面的色彩,引发视觉效果,让幼儿喜爱这些颜色,产生探索、感受红、黄、蓝、绿等色彩的积极性。

2、吸引幼儿共同参与,以“多彩的秋天”为主题布置墙面。

3、丰富自然角,陈列幼儿收集的各种颜色的水果、花、农作物、落叶等。

4、提供彩色油泥、彩纸、颜料、树叶等供娃娃家、美工区使用。

5、用各种颜色的树叶运用印染、拼贴等方法制成“美丽的树叶”布置活动室。

6、提供多种多样的菊花供@JL观察和欣赏。

7、布置“我找到的五彩宝贝”专栏,展示幼儿的绘画作品,供其互相交流。

8、设立“诗歌栏”,将幼儿仿编的诗歌贴在上面。

9、活动室里尽可能增添色彩丰富的物体,以利于幼儿观察、寻找色彩。

日常生活

1、提醒幼儿多关心新朋友,多和新朋友一起玩。

2、引导幼儿课件不在教室乱跑,安静的玩。

3、在日常生活中,教师要提醒幼儿要多喝水。

4、提醒幼儿照顾好自己带来的植物及小动物。

5、在户外活动中,提醒幼儿注意安全。

6、在自由活动中鼓励幼儿仔细的观察、勇敢的说。

家园互动

1、建议家长多带孩子到大自然中,进行观察、种植、收集、捕捉等活动,并用自然物进行制作,如做水果造型,提高孩子的动手能力,发展孩子的语言。

2、带孩子外出游玩时,注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并及时记录孩子的语言表达。

3、家长和孩子一起制作水果沙拉。

4、家长和孩子一起收集不同造型的树叶,并保存好。

建议家长傍晚在家中和孩子一起观察天空中云彩的变化,感受大自然的美景。

班级特色

1、学习苗族女式服饰的重要组成部分,并通过动手操作来体会苗族妇女的手巧,尝试苗族特有的锦织。

2、学习苗族女式服饰的重要组成部分,上衣和下衣会有所不同,所以通过两节活动来展示,

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