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中三班的博客

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科学:蛋宝宝,站起来  

2017-04-26 12:29:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小班的幼儿对周围的事物充满了好奇,在他们的小脑袋里蕴藏着无数的问号。鸡蛋是孩子们生活中常见常吃的食品,幼儿虽然见过鸡蛋,可是对于它却不认识、不了解。为了满足幼儿的求知欲,我设计了此活动《蛋宝宝站起来》。本次活动选择及设计源于幼儿生活,符合小班幼儿好动手、喜探究的心理特点。通过这次活动,不仅是要帮助幼儿运用各种感官探索使蛋宝宝站起来的方法,发展幼儿的思维能力和动手能力,加强幼儿不怕困难、尝试用多种方法解决问题,更主要的是引导幼儿乐于动手操作,激发幼儿参与科学探索活动的兴趣并体验成功的乐趣。鸡蛋是生活中常见的,但对于幼儿来说这方面的认识了解又比较薄弱,为了充分调动幼儿对科学探索活动感兴趣,并且乐于操作,本次活动操作材料围绕着鸡蛋及让“蛋宝宝”站起来的“朋友”材料,幼儿通过实际操作,教师给予有针对性的指导,从而丰富了幼儿的生活经验,对探索现象感兴趣,并且乐意将自己的发现与他人交流。

本活动教学操作主要有三个部分:第一环节是让幼儿在无支撑材料的平面上尝试让蛋宝宝站起来,让幼儿体验失败。第二环节是通过材料的帮忙让蛋宝宝站起来,是让幼儿体验成功,我让幼儿看一看,比一比,还请幼儿充分运用各种材料,从易到难地尝试,这样既动手又动脑。但在这环节中如果我不作示范而是直接导入说“小朋友我们人都是用一双脚站起来的,蛋宝宝有脚吗?我们用这些材料给它安上一双小脚看它能不能站起来”可能幼儿会更加好奇蛋宝宝能不能站,也会更有兴趣动手,也能给幼儿一个思考的空间。第三环节是讲述幼儿用什么方法让蛋宝宝站起来的,还有其他什么方法能让蛋宝宝站起来?

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