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1月4日:语言《赛车和吊车》  

2018-01-04 12:19:30|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      中班主题活动《快快慢慢》中的语言活动《吊车和赛车》是一个绕口令,对于我们幼儿而言,这是他们第一次接触绕口令,那么如何让他们尽快掌握绕口令的特点,便是我特别需要考虑的一个问题了。

在活动之前,我对这首绕口令进行分析,了解到学习绕口令,首先应该注意语音准确、清晰、圆润;然后注意速度的由慢到快,逐渐加速;由慢渐快时,要慢而不断,速度加快时,要快而不乱。同时,也认识到这个教学活动主要是让幼儿初步了解绕口令快速、押韵的特点,能用不同的速度念绕口令。在教学活动中,我首先让幼儿了解到吊车和赛车的不同,之后,根据绕口令的内容,出示图片,完整展示绕口令。在这个环节中,大部分幼儿能根据图片的提示说出绕口令,但有少部分幼儿还不能完整的念出绕口令。

同时,在活动之后,我发现要在一个课堂教学的时间内,让大部分幼儿都能口齿清楚地念出这个绕口令并不容易。特别是中间小南用开得快的赛车,换小兰开得慢的吊车。小兰用开得慢的吊车,换小南开得快的赛车。这两句,幼儿特别容易搞混。虽然,在教学过程中,将绕口令的内容用图片按顺序摆放在黑板上,帮助幼儿分辨绕口令中的内容,起到了一定的作用。但是,在教学过程中,我发现幼儿按图片的指示念绕口令的时候,很容易出现思维跟不上眼睛、嘴巴的情况。面对这个问题,我认为需要将活动延伸到活动后,因此,在活动结束后,我和孩子们利用空隙时间一起来念绕口令,孩子们念熟了,还让他们一起比一比谁念的又快又好!孩子们对此也十分感兴趣。

绕口令《赛车和吊车》
小南有一辆赛车,小兰有一辆吊车。
小南用开得快的赛车换小兰开的慢的吊车,
小兰用开的慢的吊车换小南开得快的赛车。
小南和小兰玩的乐呵呵。

1月4日:语言《赛车和吊车》 - 浪花苑小三班 - 中三班的博客
 
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